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礼赞百年路 砥砺“十三五”丨实干担当书写基建答卷 筑梦前行建设美丽校园——五大“关键词”解码“十三五”基本建设工作
作者:刘姣 访问量:918 发布时间:2021-06-24



大楼如诗,传承着基建人建设美丽校园的初心向往。

景观如画,记录下校园建设者筑梦前行的壮美篇章。

诗情画意总在校园如水流淌。朝阳初升,畅通宽阔的林荫大道上,满怀青春梦想的莘莘学子,焕发出蓬勃朝气;骄阳之下,碧波荡漾的深情砚湖水,润泽着绿色生态的环湖步道,氤氲着灵动秀气;斜阳余晖,特色鲜明的教学科研楼,挺拔着俊朗飒爽的风姿,交织出流动变幻的光影。身处如诗如画的美丽校园,师生们洋溢的笑容更加幸福明灿,基建人拼搏的精神也更加充沛昂扬。

五年来,基建处始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党建引领,满足全校师生日益增长的对美好校园生活的迫切需要,不断提升科学化精细化管理水平,围绕中心、服务大局,忠诚履职、攻坚克难,用汗水浇灌收获,以实干书写答卷,项目实施、校园扩容、疫情防控、队伍建设、服务师生等工作稳步推进,圆满完成了“十三五”各项任务,特色一流校园建设取得显著成就。


关键词一:“初心使命”

建设成果赋能发展

“这几年,我见证了两校区建设的巨大变化。校园越来越舒适,建筑越来越现代,景观越来越宜人……我深爱南航校园,能在这里学习生活,我感到非常自豪!”民航学院硕士研究生员亦雯,回首这几年校园建设的变化如是说。

“十三五”期间,学校处于快速发展阶段,两校区布局逐步整合完善,整体规模持续扩大,内涵式发展不断丰富。学校主动适应发展需要,抢抓机遇,争取工信部、发改委、地方政府等多部门支持,校园建设卓有成效,逐步实现大学建筑从主要满足教育规模扩大和基本功能要求,到支撑高素质人才培养和科技创新、推动产教学研深度融合发展的转变。

这五年,学校新建项目总建筑面积超16万平方米,总投资近7.8亿元,预计惠及师生总人数约5000人。将军路校区民航教学实验研究中心、航天类学科教学实验与研究中心、留学生与外国专家楼、创新工场、航空航天力学交叉学科综合实验楼五大项目,于2017年始相继开工建设,2018年达到同期开建最高峰。五年来,项目的设计、施工分别荣获江苏省“扬子杯”优质工程奖、江苏省建筑施工标准化星级工地等近20项建设荣誉。

民航教学实验研究中心项目建设成果

五年来,基建处始终坚持服务学科发展的建设“初心”,千方百计满足师生对美好校园生活的需求。在全体基建人的共同努力下,美丽校园蓝图一一落地成实,两栋崭新的大楼在将军路校区拔地而起,建筑外观方正大气,与主楼风格协调统一,内部布局突出学科优势与特色,外部景观雅致优美。民航楼项目于2019年7月投入使用,为民航类学科全新起航营造了高品质的教学科研环境。航天楼项目于2020年6月投入使用,为助力航天学科发展超越、服务国家航天强国战略,提供了坚实的基础保障。

航天类学科教学实验与研究中心项目建设成果

建设绿色、智慧和面向未来的特色一流校园,用绿色智慧赋能学校建设与发展,是基建工作者的不懈追求和光荣“使命”。作为星级绿色建筑的留学生与外国专家楼,建筑面积55413平方米,是建校以来体量最大、系统功能最为复杂的综合体建筑。楼宇屋顶铺设了总面积270平方米的太阳能集热板,楼外配置了10台空气源热泵,二者协同工作,可使楼中热能能耗降低30%以上。大楼屋面的光伏发电系统,预计年发电量11520度,可减排二氧化碳11458公斤。楼外雨水回用系统,预计每年将节水4500吨。

留学生与外国专家楼项目建设成果

创新工场项目建筑面积24976平方米,是一座集现代化、智慧化、信息化于一身的创新大楼。通过智能访客系统、会议系统、预约共享、会展发布等,能够有效实现人人交互、人机交互,为楼内师生提供全方位的集成智慧服务;通过智能物业系统,实现室内环境(空气、照度、温度等)智能控制、能耗和消防安防智能监控。建成后将为全校师生提供优质“双创”空间,加速推动学校创新教育发展。

建设中的创新工场

这些建设成果融合了学校特色和人本观念,为师生创造了舒适、怡人的学习生活科研环境,是赋能学校高质量内涵建设快速发展的重要体现。

建设中的航空航天力学交叉学科综合实验楼


关键词二:“担当实干”

育人环境明显改善

为适应学校持续发展的新要求,推动校园育人环境再上新台阶,“十三五”期间,校园维修改造工作秉承“绿色、健康、创新、融合”的发展理念,通过绘蓝图、抓建设、上层次、出特色,实现“老建筑迸发新活力”,奋力实施完成两校区总投资约3亿元、总数量达79大项316小项维修改造任务,投资和数量较“十二五”期间增长率分别为38.7%和11.7%。

五年来,基建处始终锚定任务目标、砥砺实干担当精神,共完成教学实验楼、综合行政楼等改造升级项目18项;档案馆、东华湖木栈桥等校园文化整体提升项目3项;学生公寓、餐厅食堂等生活设施修缮项目34项;体育中心、大学生活动中心等师生活动空间改造项目8项;雨污分流、电梯空调等配套基础设施改造项目16项。

教育环境建设的不断改造,提升了校园育人环境品质,营造了浓郁的人文氛围,为学校科学研究、人才培养的全面、健康、可持续发展提供了坚强有力的支撑。

改造后的教学楼、师生服务大厅、档案馆、足球场和特色餐厅焕然一新


关键词三:“蝶变升华”

科研空间大幅拓展

为者常成,行者常至。基建处深入贯彻落实学校第十六次党代会精神,加快学校基本条件建设,同时,努力实现空间资源利用与内涵建设发展的相互统一。自2018年学校启动将军路校区总体规划调整工作以来,主动加大推进力度,积极对接地方政府200余次,全力攻克手续办理过程中的诸多难题,成效显著,进度远超政府辖区内同类型项目;通过改进沟通思路、创新协调方法,有效节省多项规划论证费用300余万元。

将军路校区修建性详规,分别于2019、2020年通过专家论证评审和江宁区规划局审查;西区控制性详规,经南京市规划局局长办公会审议通过,顺利完成规划公示、指标入库、总图调整设计方案预审等手续。将军路西校区容积率指标由0.78调增至1.2,规划地上建筑面积由原来的43.67万平方米增至64.43万平方米,向地方政府争取到20.76万平方米地上建筑增量,学校学科交叉融合、一流学科建设有了更广阔的建筑空间保障。

扩容后的新总规,对总体形态、个性特征、建筑风格、景观风貌等进行了优化升级,空间布局更趋合理,体现了更具活力、以人为本、绿色生态、特色鲜明的南航校园形象。


关键词四:“逆流勇进”

防疫复工稳妥推进

“2020年是极不平凡的一年。”在“大考大战”面前,基建处高度重视、快速反应,彰显责任担当,按照政府及学校疫情防控工作部署,严格落实“外防输入、内防扩散”要求。

疫情就是命令,防控就是责任。为将疫情对两校区项目建设进度影响降到最低,2020年寒假期间,基建处及时成立疫情防控工作领导小组,周密部署,研究制订一系列疫情防控方案,全处上下有序开展各项防疫工作。与施工单位签订疫情防控责任书,严格把好入校关和防疫措施落实关,有效阻断疫情在工地流动蔓延和交叉感染风险,全力为校园安全稳定和学校疫情防控工作保驾护航。

2020年4月,全校17个建设项目实现应复尽复,较早恢复了施工秩序。校领导多次深入各个项目现场,全面了解工地防疫措施落实、防疫物资准备等情况,殷切指导校园建设工作。基建处为项目有序复工复产,当好了管理员、服务员和宣传员,为施工人员答惑解疑,主动协调解决他们生产生活中的实际困难,确保各工地累计7500余人次和近1500台次工程车辆的疫情防控安全,做到防疫、施工两手抓两不误,稳妥有力推进了项目实施进度,为如期交付投用提供有力保障,获得师生一致好评。

 

校领导视察基建工地


关键词五:“党建引领”

管理服务上新台阶

大厦之成,非一木之材也。这一栋栋拔地而起的校园建筑,正是基建处党支部以党建引领发展,以党风促作风,持续推动党的建设与业务工作深度融合,汇聚强大合力的成果。

“十三五”期间,在校党委的正确领导下,基建处党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以助力学校事业高质量发展为目标,紧紧围绕学校下达的校园建设任务,坚决落实新时代党的建设总要求,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,全面加强思想政治建设、组织制度建设和纪律作风建设,充分发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范作用,深植信念之根、夯实强基之本、绷紧规矩之弦、锻造铁军之风。

校长助理黄炳辉为基建处党支部讲授党课

五年来,支部定期开展丰富多彩、喜闻乐见的主题党日活动,鼓舞士气、凝心聚力,推动党建工作高质量发展。通过组织专家骨干对全处进行“不忘初心 砥砺前行”“建筑学专业业务培训”等30场专题党课和业务培训学习,不断丰富党建载体,持之以恒坚信念、固根基、强本领、炼作风,基建队伍的理论和业务水平得到加速提升。通过组织开展“创优质服务项目”“三个一”联系学生支部、“转作风、解难题、送服务”等服务师生系列活动,向全校师生做出改进作风“五项制度”服务承诺,基建管理的全过程服务意识不断加强。通过基建处网站,及时公开项目实施和党风廉政建设等重点工作情况,主动接受师生监督,全力推动学校支撑保障体系建设,师生对基建工作满意度逐年提高。

在创新工场项目工地现场参观交流、在雨花台烈士纪念碑前缅怀革命先烈

基建处党支部2016-2017年党内主题教育活动,被评选为校级“优秀党内主题教育活动”。2021年,支部被评为机关党委“先进基层党组织”。



凡是过往皆为序章,所有将来皆为可盼。在助力学校“双一流”建设新征程中,基建处将聚焦未来、深耕细作,坚守教育初心使命,落实立德树人根本任务,立足新时代,担当新使命,阔步迈向“十四五”校园建设新起点,精心绘制基建事业发展新蓝图,昂首向阳、无畏风霜,为学校特色一流校园建设竭力奋斗、热血护航! 



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